青少年配鏡不容忽視。許多家長在給孩子配鏡時武斷認(rèn)為“眼鏡越戴越近視”，在給孩子配鏡的時候都喜歡“欠矯”，還有的家長覺得應(yīng)該“足矯”。

　　眼科醫(yī)生提醒：青少年配鏡需考慮到長遠(yuǎn)戴鏡質(zhì)量，青少年配鏡應(yīng)兼顧持久性。通常青少年尤其是14歲以下兒童初次配鏡時一定要先散瞳驗(yàn)光。青少年視力模糊如果確診是近視，還需散瞳驗(yàn)光，解除睫狀肌調(diào)節(jié)功能，驗(yàn)出準(zhǔn)確的近視度數(shù)，從而辨明是真性近視還是假性近視。

　　一般的眼鏡店無法探究導(dǎo)致視力模糊或下降的真正原因，同時限于儀器設(shè)備和驗(yàn)配人員資質(zhì)，這樣驗(yàn)配的眼鏡對于視力發(fā)育還不穩(wěn)定的孩子來講，是不科學(xué)的。

　　驗(yàn)光配鏡是一個科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩喑绦蚺R床診斷過程，必須在醫(yī)學(xué)醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行醫(yī)學(xué)驗(yàn)光配鏡。普通的電腦驗(yàn)光目的在于讓人“看得清”，檢查方法和設(shè)備相對簡單，根據(jù)這樣的驗(yàn)光結(jié)果配出的眼鏡往往不夠科學(xué)，配戴眼鏡后容易產(chǎn)生視疲勞，甚至頭暈、流淚等不良反應(yīng)。

　　醫(yī)學(xué)驗(yàn)光配鏡更加詳細(xì)和細(xì)致，包括眼位、調(diào)節(jié)力、雙眼單視功能、雙眼平衡等視功能綜合檢查，同時還要進(jìn)一步區(qū)分真性近視和假性近視。比方說電腦驗(yàn)光顯示近視200度，但散瞳后驗(yàn)光度數(shù)為125度，那么有75度是睫狀肌痙攣造成的假性近視，實(shí)際近視為125度；如果配200度的近視眼鏡會矯正過度，加重視疲勞。

　　青少年配鏡不同于成年人配鏡，清晰不是配鏡的目的，青少年配鏡應(yīng)兼顧持久性。一般來說青少年視力發(fā)育還不穩(wěn)定，因此青少年配鏡的時候不能只著眼于眼前，需考慮到長遠(yuǎn)戴鏡質(zhì)量。

　　青少年配鏡原則是盡可能滿足人眼生理調(diào)節(jié)活動客觀需要的實(shí)際度數(shù)，讓配戴者既能看得清晰，又感到戴鏡舒適，長時間配戴眼鏡而又不容易產(chǎn)生視覺疲勞。