近年來我國兒童青少年近視高發，為做好近視防控工作，各地陸續開展校園篩查，以幫助兒童青少年及早發現相關問題及時矯正。但報告單上的術語往往使得家長一頭霧水。

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　　視力普查≠眼科檢查

　　校園視力普查，因為受場地和時間限制，只檢測裸眼（戴鏡）視力和電腦驗光檢查。

　　檢查的結果，因孩子的眼睛調節力較強，配合情況，出現差異。醫生提醒，校園普查的結果屬于初步篩查結果，不能作為配鏡依據，如有較大差異建議到醫院完善相關檢查。

　　視力檢查單中各項目代表什么

　　1.裸眼視力：不戴眼鏡所測得的視力，稱為裸眼視力。

　　2.矯正視力：戴眼鏡所測得的視力，稱為矯正視力。

　　3.球鏡（DS）：指的是近視或遠視的度數（近視“-”，遠視“+”）。

　　4.柱鏡（DC）：指的是散光度數，分為：近視散光和遠視散光。

　　以上度數都應×100，才是常規理解的度數

　　5.軸位：表示散光的方向，散光眼所看到的某一方向的線條是清楚或是模糊，系由散光的軸向和程度而定。

　　裸眼視力

　　裸眼視力：5.0及以上，屬正常視力，達到了視力標準

　　裸眼視力：4.8--4.9，應及時做更詳細的視力檢查，

　　裸眼視力4.7以下，須及時詳細驗光檢測，采取干預及防控措施，保護視力。

　　矯正視力

　　戴鏡視力：5.0及以上，說明戴鏡視力正常。

　　戴鏡視力：4.8--4.9，眼鏡光度可能不匹配，須及時重新驗光檢測。

　　戴鏡視力：4.7以下，眼鏡光度不足，須重新驗配，及時糾正干預引發視力下降的因素，防控近視，保護視力。

　　雙眼視力偏差2行及以上，例如：右眼4.9，左眼：4.6；容易形成屈光參差，須及時詳細檢測，聽取專業建議；

　　如何界定孩子視力狀況輕重程度

　　低度近視

　　300度以下屬于低度近視，一般眼底無病理性改變；

　　中度近視

　　300度以上到600度以下屬于中度近視，部分眼底呈豹紋狀改變；

　　高度近視

　　600度以上屬于高度近視，常引起玻璃體和眼底的退行性變。